《竹马来袭，以以别跑》苏以方见全部章节目录

精彩内容试读

川城一日抵过云林镇的十日，苏以觉得，这日子深，但又不耐算，小区外路旁的灯全都亮起来了，苏以拐进了长枫道，可离小区不到百米，她却明白地瞧见了方见。

苏以来不及思考，蹬着的车急换了方向，可脚下一打滑，整个连车带人全倒在了一旁。

度着苏以这声音，长枫道上那边不远处的狗倒是起兴叫了几叫，苏以咬着气，只揉着膝盖起来，往后瞧去，方才那人的身影刚好没进小区。

是墨菲定律来着吧，苏以想着，明明想离的远些，却偏偏在万无准备的时候抬头便就能瞧见他。

……

回到家的时候大概是九点多，家里还空落落的，苏以黯下神色，没开客厅的灯，就这样摸黑径直进了自己的房间。

书桌上放着大包裹是从云林镇那边寄过来的，苏以拆开来看，里面全都是这几年存着的小玩意。

一并都是回忆。

苏以拉开窗帘在落地窗前坐了下来，外头灯火阑珊，奔着夜色，各有各的声音，只像极了三年前她离开川城，去往云林镇的那个夜晚。

那个时候苏以父母的事业才刚刚起步，里外忙的不像话，自然也就无暇顾及得上她了，不管苏以愿不愿意，她的父母也终还是将她送去了云林镇的阿婆那里。

云林镇不比川城，晚上总是很容易就安静下来，除却那条小镇后面的公路。

苏以喜欢听那些南来北往车辆的声音，就像是夜晚的风总能把时间拉得悠长，神秘却又沉寂。

就像现在这样。

大包裹里全是些零散陈旧的东西，苏以翻了翻，眼神却停留在了一架崭新的飞机模型上。这模型完整地被装着，苏以明白记着，这是方见的。

“敢情这东西一直没还……”

苏以将那模型给拿了出来，转念一想，倒是也怨不得她自己没还。

那个时候她走的急，连道别都不曾有，又怎会想起这个。

“没关系，这个模型你就先交给我保管，反正我们的家离得近，到时我给你送去……”

苏以揪着自己的记忆，事实证明，小孩子的话最当不得真的，可是现在呢？他还会记得这个模型吗？也许人家早忘了……苏以说服不了自己，只又将那模型给放了回去。

今日，是苏以在川城一中的第一天，今夜，有千百只寒蝉在这里落了枕，月亮出来了，苏以和衣躺在床上，一想到方见，那股子少女情怀的敏感又悄悄然冒了出来，不受控制，苏以闭上眼睛，忽地想起那些有风的日子来。

苏以和方见的父母彼此都认识，两家隔得又近，所以打从小学三年级时起她俩就在一起上学了，可那个时候苏以却不认为是什么好事，归根结底，小时候好强的苏以觉着在一个潜在性的天才身边反而憋屈的很。

他什么都比苏以强，什么都比苏以厉害，可让苏以讨厌的是，他从来都不跟苏以说是靠吃了什么好东西才变得那般厉害的。于是苏以觉得他的厉害藏了秘密，于是苏以缠了这个秘密许久。

“方见……方见……”

这是少时的苏以念嚷得最多的名字，方见有时故意没应允她，她便会一直在侧旁嚷，苏以会百般闹着方见给她讲题，有时赶着玩性，苏以也会气他，可方见是个不容易生气的人，但有一回是过分了些，男孩沉了脸，只说是要换位置。

那是关于方见的记忆，苏以记得明白，那回苏以也急了，粉笔拉了线，也誓是不愿再挨着他了，可这誓言是不作数的，稍稍含了一片糖，便就能化了。

生气是因着年少，和好也是因着年少，他不再气了，苏以又决定和他挨在一起。

很多时候，目光所及的方寸两个人都在互相追随，那时苏以缠着他，而稚子时的崇拜又总是不由分说地有着某种简单被界定后的道理。无疑是这个人很优秀，他什么都知道，而苏以决定要和他一起成长。

模糊中大概就这样睡了过去，苏以睡得沉，第二天早上醒来的时候已经是八点了，客厅里放着纸条，苏以想也没想，拎起书包就直往外冲，结果可想而知，学校大门早被关了。

苏以懊恼着，却不想被不远处校内的查勤老师抓了个正着，那老师旁还站了个男生，看样子，也是被逮住的。

“你哪个班的，也不看看现在都什么时候了？”

苏以带着喘刚跑至这老师旁，那老师便就逮着她问了起来。

“高一（二）班。”

“高一（二）班？可以啊同学，你俩还都凑一起来了？”

听到这老师说凑一起来，苏以倒是没来由地望了那男生一眼，敢好也迎上他的目光，那男生左肩跨着包，一脸随意，倒是安然处之的模样。

“还愣着干嘛，想不要上课了，有点时间观念成吗？”

“去！给我回教室去！”

考勤老师声音的穿透力大得厉害，他站在后面，就这样将苏以和那男生赶去了教室。

苏以的脚步快得很，可快到教室门口却又百般迈不开了，她不知道自己抽什么风了，昨天走错教室，今早又迟到了。

身后那男生呢？苏以倒是没瞧出来他有着急的地方，徐徐从之，直到苏以喊了报告才见他从那角楼梯下拐过来了。

苏以直愣愣僵在门口，那男生过来，朝着苏以望去，倒是没开口，只是将手抬起来做了个手势。

无疑是多了个人僵在外面，苏以低着头，短短几分钟内，目光无处安放。

“都这个时候了，两位，还用得着来上课吗？”

班主任书来来回回放下了好几遍，实在是憋不住了才对着苏以她们来了这样一句，苏以明显能感受得到她的怒意。

“站过去站过去，给我好好反思反思。”

班主任下了讲台，直让苏以和那男生站在外面廊道里，苏以脸红得厉害，彼时大脑只一片呆滞和空白。

对面的教学楼有人探出头来凑着热闹，瞧得明白，他们在放肆地笑着，苏以旁侧的男生也应着对面的人，咧着嘴，只张牙舞爪地在做着手势。

苏以背过墙站的比直，兀自放空，可旁侧男生却忽地笑了出来，苏以瞅着他，见他的笑还来不及收拾。

“哦，对面人我认识。”